sábado, 11 de junho de 2011

sexta-feira, 10 de junho de 2011

Conceitos Para o Meu Projeto

CONCEITOS PARA O MEU PROJETO

O simples fato da criança gostar de brincar, traduz o seu grau de “criança feliz”, criança que brinca aprende desenvolve sua habilidades motoras e cognitivas com maior ênfase.


"O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação da real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação das crianças exigem todos que se forneça às crianças um material conveniente, a fim de que, jogando, elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil". (Piaget 1976, p.160).

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Atividade 5.2: Projeto Integrado de Aprendizagem (continuação)

O trabalho cooperativo deve ser enfatizado em todos os momentos da aprendizagem, não há espaço mais para o individualismo, quando há a interação e cooperação no processo educativo é muito mais fácil de ocorrer o ensino aprendizagem, é a importância do trabalho em grupo, desta forma o trabalho cooperativo ganha espaço cada vez mais nas práticas pedagógicas.

terça-feira, 31 de maio de 2011

JOGAR E APRENDER NA INTERNET

I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL IRENE LINDA ZIOLE CRIVELLI
ENDEREÇO: RUA PROFESSORA NAHIR RODRIGUES NOGUEIRA Nº
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO: 3º BIMESTRE
ELABORADOR DA PROPOSTA: DANIEL BERTO

II – JUSTIFICATIVA:
Para que tenhamos uma Educação de qualidade é necessário que a escola proporcione à sua clientela momentos de aprendizagem com o uso dos recursos tecnológicos, visto que vivemos em tempos modernos e isso exige que antes de mais nada busquemos esse aluno para a inclusão digital, através de atividades que favoreça momentos de descontração em um ambiente agradável, neste contexto podemos lançar mãos das TICs, onde através de jogos virtuais podemos atrair a atenção dos educandos.

III – OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos momentos em que possam fazer o uso dos equipamentos tecnológicos existentes na escola, adquirindo o hábito do computador em suas atividades escolares.

ESPECÍFICOS:
·          Desenvolver habilidades cognitivas para o uso do computador;
·          Familiarizar-se com os equipamentos tecnológicos da escola, (internet, computador...);
·          Adquirir hábito de leitura através dos jogos;


IV – METODOLOGIA
Levar os alunos á sala de tecnologia, sentando-os em duplas para cada computador que poderão acessar o site http://jogos360.uol.com.br/ onde encontrarão diversos jogos, o professor orientará para os educativos onde poderão desenvolver a agilidade, percepção, leitura além da descontração nos jogos, como por exemplo: roda a roda http://jogos360.uol.com.br/roda_a_roda.html, descobrir palavras http://jogos360.uol.com.br/descobrir_palavras/ e soletrando http://jogos360.uol.com.br/soletrando.html .


V – RECURSOS:
a) MATERIAIS: Computadores, data show, caixas de som.
b) HUMANOS: alunos, professores,
c) ESPAÇO FÍSICO: STE da Escola Municipal Irene Linda Ziole Crivelli.

VI – AVALIAÇÃO:
Avaliação será realizada no decorrer do projeto de forma qualitativa e quantitativa, levando em consideração a participação efetiva dos alunos.
Também haverá avaliação dos resultados e objetivos alcançados, tanto por parte dos alunos como pelo professor.